Es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en distintos ámbitos sociales. La relación entre cambio social y desarrollo tecnológico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la responsabilidad real de la tecnología en la transformación social es una cuestión debatida.
A pesar de que vemos que la tecnología va cambiando muchos ámbitos de nuestro entorno (industria, transporte, medicina,...) y la vemos en nuestras casas, coches, oficinas..., difícilmente nos ha servido para cambiar el discurso sobre la enseñanza, raramente se ha integrado en la estructura del método de enseñanza, en lo que hay que enseñar y cómo hacerlo. El fenómeno de la globalización, propiciado por la ruptura de las barreras geográficas y económicas supone el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación.Las capacidades de la computadora que la hacen atractivas para el educador se pueden ver reflejadas en estas ideas, implícitas en la lista anterior: automatización, computación, multimedios, interactividad, almacenaje, distribución, versatilidad y accesibilidad. Las computadoras pueden utilizarse para apoyar estrategias de aprendizaje conductistas y constructivistas La decisión de usar computadoras para asistir al educador en sus varias tareas es sólo el primer paso. Lamentablemente al educador típico le cuesta trabajo mantenerse “al día” en el área de computadoras y pedagogía, las computadoras y toda la tecnología que se deriva de ellas son herramientas para el educador y el estudiante como lo son la tiza, la pizarra. Los programas de computadora son útiles para el educador en la medida en que: Enriquezcan la información que se presenta al estudiante, Faciliten la administración de información, Faciliten la administración del salón o la escuela, Facilite el acceso a información vital a los estudiantes, maestros, padres y administradores. En general, las computadoras serán útiles en la medida en que su trabajo se haga más simple y sea de mayor calidad; para el estudiante serán útiles en la medida en que aumenten sus oportunidades para aprender, aumenten la profundidad de sus conocimientos, estimulen su interés y faciliten y mejoren su desempeño académico. Un gadget o gizmo es un dispositivo que tiene un propósito y una función específicos, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. El término gadget (o widget), también se ha dado a una nueva categoría de mini aplicaciones, diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un ordenador o computadora, o bien cualquier tipo de interacción a través del World Wide Web.Un ejemplo de un gadget en una computadora serían los gadgets del Windows Sidebar, que viene incluido en el nuevo sistema operativo de Microsoft: Windows Vista. Control Remoto ,Walkman ,Ratón de ordenador ,iPod ,PDA, Cualquier otro dispositivo, como una calculadora o un reloj.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sierra, Francisco(2002).Las computadoras en la escuela, México: Disponible en
www.ciberhábitat.gob.mx(2006,30Nov).
Los gadgets. Revisado en internet: www.monografias.com(2006,30Nov)
