¨ APRENDE,EDUCA Y DESARROLLA TU CUERPO PARA LA VIDA¨

RESEÑA HISTORICA DE LA NATACIÓN.

La palabra nadar proviene del latín natare que significa arte de sostenerse y adelantarse en el agua moviendo ciertas partes del cuerpo.
La natación es uno de los deportes más antiguos que se conocen, así vemos que en Roma,para designar a un hombre rústico e inculto, sé le decía que no sabia leer ni nadar.
La natación era tan preciada que se hacían grandes y suntuosas piscinas o estanques donde los romanos la practicaban. Estas piscinas se llamaban termas.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA NATACIÓN.

 Respiración.
 Sumersión.
 Flotación.
 Locomoción.
 Saltos.

COMPONENTES COMUNES EN LAS 4 TÉCNICAS DE NADO.

 POSICIÓN DEL CUERPO.
 ACCIÓN DE LA PATADA.
 RESPIRACIÓN.
 COORDINACIÓN

Es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en distintos ámbitos sociales. La relación entre cambio social y desarrollo tecnológico es evidente a lo largo de la historia, sin embargo la responsabilidad real de la tecnología en la transformación social es una cuestión debatida.
A pesar de que vemos que la tecnología va cambiando muchos ámbitos de nuestro entorno (industria, transporte, medicina,...) y la vemos en nuestras casas, coches, oficinas..., difícilmente nos ha servido para cambiar el discurso sobre la enseñanza, raramente se ha integrado en la estructura del método de enseñanza, en lo que hay que enseñar y cómo hacerlo. El fenómeno de la globalización, propiciado por la ruptura de las barreras geográficas y económicas supone el uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación.Las capacidades de la computadora que la hacen atractivas para el educador se pueden ver reflejadas en estas ideas, implícitas en la lista anterior: automatización, computación, multimedios, interactividad, almacenaje, distribución, versatilidad y accesibilidad. Las computadoras pueden utilizarse para apoyar estrategias de aprendizaje conductistas y constructivistas La decisión de usar computadoras para asistir al educador en sus varias tareas es sólo el primer paso. Lamentablemente al educador típico le cuesta trabajo mantenerse “al día” en el área de computadoras y pedagogía, las computadoras y toda la tecnología que se deriva de ellas son herramientas para el educador y el estudiante como lo son la tiza, la pizarra. Los programas de computadora son útiles para el educador en la medida en que: Enriquezcan la información que se presenta al estudiante, Faciliten la administración de información, Faciliten la administración del salón o la escuela, Facilite el acceso a información vital a los estudiantes, maestros, padres y administradores. En general, las computadoras serán útiles en la medida en que su trabajo se haga más simple y sea de mayor calidad; para el estudiante serán útiles en la medida en que aumenten sus oportunidades para aprender, aumenten la profundidad de sus conocimientos, estimulen su interés y faciliten y mejoren su desempeño académico. Un gadget o gizmo es un dispositivo que tiene un propósito y una función específicos, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. El término gadget (o widget), también se ha dado a una nueva categoría de mini aplicaciones, diseñadas para proveer de información o mejorar una aplicación o servicios de un ordenador o computadora, o bien cualquier tipo de interacción a través del World Wide Web.Un ejemplo de un gadget en una computadora serían los gadgets del Windows Sidebar, que viene incluido en el nuevo sistema operativo de Microsoft: Windows Vista. Control Remoto ,Walkman ,Ratón de ordenador ,iPod ,PDA, Cualquier otro dispositivo, como una calculadora o un reloj.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sierra, Francisco(2002).Las computadoras en la escuela, México: Disponible en
www.ciberhábitat.gob.mx(2006,30Nov).

Los gadgets. Revisado en internet: www.monografias.com(2006,30Nov)

El impacto que tiene el uso de las tecnologías en nuestras vidas es una realidad que no se puede pasar por alto, el reto para adoptar a la tecnología en nuestra formación académica y desarrollo profesionales es muy grande, si consideramos lo anterior estableciendo estrategias que incluyan a las autoridades y a la sociedad en general se pueden obtener grandes beneficios para la educación, los avances tecnológicos aplicados a la educación son considerados hoy en día un elemento de incorporación estratégica para mejorar la enseñanza en todos los niveles educativos. La educación a distancia surge como otra propuesta para generar conocimiento, la tecnología educativa propone nuevos campos de reflexión pedagógica, el aprendizaje en las escuelas tiene un notable cambio en la medida que se han incorporado nuevas tecnologías de información y comunicación, esta situación establece a docentes y discentes prepararse con mayor conciencia y eficacia en la integración de enseñanza, aprendizaje y tecnologías. Uno de los aspectos mas cruciales en la formación del estudiante es sin duda el desarrollo de habilidades profesionales que le permitan el abordaje y la propuesta de soluciones a los problemas que se le presentaran en su campo de trabajo, dicha formación profesional es responsabilidad del nivel licenciatura que tiene como misión dotar al alumno de los conocimientos y competencias. Las aplicaciones tecnológicas en el campo educativo han propiciado, una serie de ofertas para el diseño e instrumentación de material didáctico dentro de una amplia gama de conocimientos, destrezas y habilidades que han beneficiado de manera importante a la formación de alumnos, es factible considerar a la tecnología como un vehículo que auxilie en la formación integral del alumno. La educación convencional se esta transformando y los individuos están cambiando sus habito, aumentan sus responsabilidades y la falta de no rezagar su preparación estimula la necesidad de encontrar otros medios educativos que no necesitan asistir al aula, de tal manera surge la necesidad de ofrecer sistemas de formación virtual, las universidades observan esta situación como una gran oportunidad económica situando a la tecnología y educación, factores clave en la innovación y mejora de la calidad educativa. Sin duda la educación a distancia es otra alternativa de inversión, las instituciones que la ofertan han generado un impacto a la sociedad, la flexibilidad de los sistemas de estudios ante la globalización que vive la sociedad promueven la interacción pedagógica. Actualmente las instituciones para poder competir en este mundo globalizado debe ofertar la educación a distancia que sin duda genera un gran ingreso económico.

Fuentes:
Pablos, J: La tecnología educativa en España, Sevilla, universidad de Sevilla.
Escudero, JM (1995): Tecnología e innovación educativa, bordón.
Cárdenas, G (2003). Desarrollo y evaluacion de simuladores virtuales para la enseñanza de habilidades profesionales. Memorias, U.S.A